| 2010-03-18 21:45:50 Что лучше программа обучения 21 век или программа обучения школа Занкова?Интересует мнение как, что, имеет ли смысл нагружать так ребёнка? | ||
| 2010-03-18 21:59:24 О, я в школе по 3анкову первые три класса обучалась. Всего что было не помню, но сложностей вроде бы не было, да и не сильно нагружали. Хотя хвалить эту систему не буду, так как давно это было, да и с 21 век не 3накома) | ||
| 2010-03-18 22:05:14 из 2 в 5 перводить детей надо. это их воспитывает и укрепляет. | ||
| 2010-03-18 22:06:16 _ПеСеЦ_ пошол нахрен отсюда | ||
| 2010-03-18 22:07:46 AsaG успокойся | ||
| 2010-03-19 00:59:21 | ||
2010-03-19 05:27:39
Просто убийственна, если ты про начальную школу, то там будет какой-то состав числа с 1 до 20 О_о ин-яз со второга класса и нагрузка большоя, но что поделать... А про ту школу я не знаю | ||
| 2010-03-19 19:03:27 | ||
| 2010-03-20 05:37:16 AsaG По Занкову дети играют, а потом не знают как учиться в 5 классе правильно. По Эльконину-Давыдову они учатся всякую хрень типа тестов выполнять, а это как раз им потом придётся в старших классах делать. Я ещё подробнее поищу, поспрашиваю и скажу тебе. Кстати, если ин-яз с 2 класса, это хорошо, дети потом его хорошо усваивают, только смотри, чтобы английский, его везде надо | ||
| 2010-03-20 10:36:45 Дарадина Оки солнц) | ||
| 2010-03-20 17:04:27 все эти программы полный хлам, однако. классическая школа дает гораздо больше. AsaG у меня мама учитель в школе | ||
| 2010-03-20 20:07:01 Тема ограничена от персонажа | ||
| 2010-03-21 00:08:52 Korwin Спасипа) | ||
2010-03-21 00:44:39
Как преподаватель школы хочу обратить внимание, что выбирать программу направленную только на "тесты" не всегда хорошо. В старших классах это проявится в виде неумения связно сформулировать свою мысль, можно даже сказать неумения "говорить". Если все же программа будет направленна на "тесты", то настоятельно рекомендую самостоятельно развивать у ребенка навыки связной речи. Например, можно попросить ребенка пересказывать вам прочитанную главу книги (даже если он не сам читает, а вы ему читаете). Прежде чем переходить к следующей главе пусть он вам расскажет содержание предыдущей. По самим программам ничего сказать не могу, т.к. начальной школой не занимаюсь. | ||
| 2010-03-21 16:26:41 | ||
| 2010-03-22 22:50:58 | ||
| 2010-03-22 23:03:45 Дети в первую очередь учаться от родителей до 5-7 лет. Потом садик/школа жо 14.. потом почти 100% улица. как ни крути! | ||
| 2010-03-25 23:04:40 | ||
| 2010-03-26 20:24:12 | ||
| 2010-03-28 09:08:01 | ||
| 2010-03-28 10:28:52 AsaG опять же как преподаватель .. соглашусь в MrHide.. думаю не могут такие системы заменить классической системы обучения если та построена на должном уровне и работают настоящие профессионалы. | ||
| 2010-03-28 11:12:28 Sarra MrHide где ж вы классическую возьмёте? они есть ещё?) я тоже не в курсе, как там именно начальная школа устроена, просто сделала выводы из того, что нашла в инете и у знакомых спросила. Насчёт тестов - не бывает системы, направленной только на тесты, это итак понятно, если учитель не идиот, то будет всё развивать, и речь, и память, и технику чтения и т.д. AsaG так ничего больше и не нашла, попробуй с учительницей сначала поговорить, где ребёнок учится, чтоб объяснила. Если учительница нормальная, то и дитё будет учиться хорошо, хоть по какой системе. В принципе эти обе - развивающее обучение, главное понять, что именно дети будут делать на уроках и как им потом это пригодится. Кстати, если учительница говорит заумными словами, типа всяких компетентностей - значит мало что сама понимает, а если нормально по русски объясняет, что ребёнок учит, как он это делает - значит хорошая учительница) | ||
| 2010-03-28 11:15:27 AsaG Сейчас на форуме учителей создам тему, может там что скажут) | ||
| 2010-03-28 11:24:56 Дарадина
Sarra MrHide Спасип) devais Пашко) | ||
| 2010-03-28 15:35:31 Первостепенно мы должны дать общеучебные умения и навыки, развивать устную и письменную речь логическое мышление, творческие способности, формировать адекватную самооценку. Учитель был и остается главным в обучении ребенка, который видит пути формирования личности. приоритет отдам программе 21 века.. | ||
| 1 | 2 |